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在恋爱中，自我价值感可能很重要，会直接影响着对对象的认知、情绪和行为。如果自我价值感高，觉得自己是的，那么相应地就会觉得对象没那么容易离开自己，情绪也不容易紧张、焦虑、害怕，行为上也就更舒适坦然去谈这段恋爱，这样的恋爱就更容易成功。成功的恋爱之后自我价值感更会进一步提高，这样就容易产生好的心理循环。

以上心理分析下来，女生应该是在爱情中自我价值低，可能内心觉得自己不够，因此会产生害怕失去该男生的焦虑情绪，而男生的表里不一又增加了女生的焦虑和担心，于是就出现了越来越纠结到有些恼火了。

助力考生，心理训练

考前要抛弃各种杂念，排除干扰思绪，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，会抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开。好的开端是成功的一半，这确实是很有道理的，拿到后，不要立即下手解题，而应通览一遍整套，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，给自己一些信心，从而有一个良好的开端，以振奋精神，很快进入思维状态，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。

观念不同

婚前恋爱阶段互相传递甜言蜜语，即便是两个人的价值观念不同，也都会认为是鲜明的个人性格。结束恋爱阶段走进婚姻家庭生活后，逐渐的就不再认可这种差异性格。转而认为对方的性格中存在巨大的缺陷，从此夫妻双方开始互相纠正对方价值观念。王某和爱人之间在观念上也出现了分歧：一个认为知错就改就是好的；一个认为爱过、错过不能回头；往往这种想法终会引起不可调和的矛盾。这是什么道理呢！原因很浅显：双方能看到对方价值中的缺失部分，看不到自己的。也都拒绝为此改变，拒绝互相适应，生活在自己的理想世界里，希望对方是跑圈的人。过去的好现在变成了不好，谁也不愿意放下身段互相融合观念！

亲密关系的失常

当父母不能肯定孩子的感受，需求和欲望，他就是排斥了孩子的真实自我。那时，一个假我就建立了。日久假我就变成了他以为他所是的那个人，而忘记了这个假我只是一个应变措施，是按别人的剧本产生的一幕戏而已。    如果你不知自我为何，就无法与人亲近。每个人都有强固的疆域界限。身体讲解能保护我们的身体，性疆界保护我们不会与人发生性关系。情感疆界告诉我们自己感情范围的终点和别人感情的起点所在。这些疆界使我们明白何时我们的感受是有关自己的，何时是别人的。还有智力和精神疆界决定我们的信念和价值。    当一个孩子因为疏忽或待而受伤，他的疆界就遭到破坏，会促成孩子发展处对遗弃或套牢的恐惧。当一个人知道自己是谁，他并不会怕被人套牢。当他有自我价值感和自信心的时候，也不会恐惧遭人遗弃。但是一旦少了强固的疆界，我们就不知道哪里是自己的尽头和别人的起点。我们会难以向人说“不”，也不清楚自己到底要什么，无法与人建立亲密的关系。